Iniciativa Derecho UC Jueces para Chile: presidenta de la Corte Suprema se reúne con estudiantes y autoridades de nuestra Facultad
La instancia permitió a los alumnos que participan en esta iniciativa de la Facultad dialogar con la máxima autoridad judicial del país sobre la vocación judicial, los límites de la labor del juez y los profundos desafíos que enfrenta la magistratura frente a las nuevas tecnologías y las brechas de acceso al sistema de justicia.
En el marco de la Iniciativa Derecho UC Jueces para Chile, la presidenta de la Corte Suprema, Gloria Ana Chevesich, se reunió con un grupo de estudiantes y autoridades de nuestra Faculta que participan de esa iniciativa, que busca fomentar las vocaciones judiciales y contribuir a la formación de futuros jueces y al acompañamiento de la labor judicial.
En el encuentro también participaron el decano de la Facultad, Gabriel Bocksang; el director del Programa de Reformas a la Justicia UC, José Pedro Silva; el subdirector, Nicolás Frías; y la coordinadora de la Iniciativa, Valentina Avendaño.
Luego de unas palabras de agradecimiento del decano Bockang, los estudiantes manifestaron su interés por comprender cómo surge la vocación por la judicatura en la trayectoria de la ministra Chevesich.
Ante la consulta de Antonia Carrizo (quinto año), la presidenta de la Corte Suprema recordó sus inicios en una época previa a la existencia de la Academia Judicial, relevando el rol fundamental del apoyo familiar y destacando que la justicia cobra sentido real cuando “se materializa en una persona en particular”.
Asimismo, al abordar la conciliación entre la magistratura y la vida personal ante una pregunta de Sebastián Orellana (cuarto año), Chevesich destacó que la disciplina y el rigor son valores fundamentales que deben guiar la conducta tanto en el ámbito público como privado, apoyándose, además, en su caso, en su familia y en la fe.
El desafío del acceso a la justicia y los riesgos de la inteligencia artificial
Los estudiantes también pusieron sobre la mesa las barreras de entrada al sistema judicial y el impacto de la tecnología en la litigación.
La alumna Cristian Curtze (quinto año) consultó cómo el Poder Judicial enfrenta las fallas estructurales en el acceso a la justicia.
Al respecto, la ministra advirtió que la principal barrera en el acceso a la justicia ordinaria es la posibilidad de contar con asistencia técnica. Además, valoró el rol de las clínicas jurídicas como una gran ayuda para superar esta deficiencia, pero reconoció que no pueden abarcarlo todo, apuntando a que el nuevo Servicio Nacional de Acceso a la Justicia busca mitigar este déficit. Por otro lado, recalcó que el Poder Judicial ha visto un aumento en la cantidad de materias que debe atender, sin un refuerzo equivalente en su dotación orgánica.
Por su parte, las alumnas Dominica Román (tercer año) y Leyla Sifri (quinto año) consultaron sobres los desafíos que enfrenta la función jurisdiccional ante el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA), y sobre cuál sería el valor de la labor humana ante las mismas.
Al respecto, la presidenta del máximo tribunal del país catalogó la IA como una herramienta útil para trabajos mecánicos, pero advirtió sobre sus riesgos. “El ejercicio de la jurisdicción es indelegable. La IA tiene sesgos y, por ejemplo, una relación con sesgos puede afectar un fallo”, comentó, ejemplificando con vicios de redacción actuales. “Antes, los escritos eran de 5 páginas, y ahora son de 20. Se han detectado citas de fallos inexistentes. No siempre ganar tiempo es lo mejor. El trabajo humano y crítico es fundamental”, sostuvo.
Recomendaciones para los alumnos de la Iniciativa Derecho UC Jueces para Chile
Hacia el cierre del encuentro, Daniel Martínez (egresado) preguntó sobre la conveniencia de que un recién titulado postule a la Academia Judicial. Al respecto, Chevesich reflexionó en torno a la importancia de contar con experiencia de vida antes de postular, la que, según su opinión, es fundamental para el ejercicio de la función jurisdiccional.
Finalmente, ante la consulta de María Jesús Rojas (quinto año), la presidenta de la Corte Suprema entregó una recomendación a los alumnos presentes: estudiar rigurosamente. También los instó a profundizar su bagaje cultural leyendo novelas y asistiendo a la ópera, entre otros, junto con advertirles sobre el riesgo de delegar el criterio humano en herramientas de inteligencia artificial que limitan la imaginación y el desarrollo del mundo interior de las personas.
Información y nota: Programa de Reformas a la Justicia
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